弘前公园，西护城河岸，夜樱美轮美奂。

    青天目澈泛着一条轻舟，划到河中心，就任凭着小船随波飘荡。

    上野川凛坐在旁边，用手掌撑着脑袋，静静的看向两岸的火树银花。

    夜景灯下的樱花映照在亮如镜面般的河面上，在黑夜中浮现的婀娜身姿，如梦如幻般的妖艳。

    青天目开始慢慢的讲解。

    “学姐，弘前公园最初只有当时的津轻籓士从京都带回来的25棵霞櫻，后面陆陆续续有人捐赠，到了大正时代，才初步形成了如今的超大规模，到了现在，更是突破了2600棵樱花，正可谓是……”

    “别吵，陪我看花。”

    上野川凛将脑袋靠到青天目的肩膀上。

    “学姐，真央阿姨说不定正在岸上看着我们呢，太亲昵了。”

    青天目在上午的时候和她时断时续的聊过一些，也向她透露了真央阿姨和贺须田老师正一起住在隔壁。

    同时也蜻蜓点水般的透露了一点自己的“超能力”。

    如果上野川凛追问，他自然会事无巨细的告诉她。

    不过上野川凛表现的兴致缺缺，对两者都不甚在意，她似乎更喜欢在青天目怀里蹭的感觉。

    “有什么关系，回去后，我会跟妈妈说以后要和你结婚的。”

    上野川凛在青天目的肩膀上转了转脑袋，凉凉的发丝让青天目觉得很舒服。

    青天目顿了顿，慢慢的开口说道。

    “那我回去后，也会跟爸爸妈妈说会和你结婚的。”

    他轻轻的把手搂在学姐的肩膀上。

    上野川凛靠的更近了一点。

    “学姐暑假的时候愿意陪我回老家见一见奶奶吗？她住在比青森还北的北海道，比东京落后很多，空气也比不上青森，但是住的话还挺舒服的……”

    “你求求我的话，我就去。”

    上野伸出小手，手心朝上，摆到了青天目的腿上。

    “那就求求你了，学姐。”

    青天目牵住这只手，十指紧扣。

    “那我们就去。”

    少女冲着青天目展颜璨笑。

    两人之间静静的坐着，欣赏着夜景灯下的“樱吹雪”。

    “和我聊一聊你们的治疗计划吧。”

    上野川凛突然开口说道。

    “学姐不用在意这些也没问题，我不会离开你的。”

    青天目将对方的手牵的更紧了。

    “别多想，只是想从你嘴里听到罢了。”

    青天目点了点头，闭上眼，将这段时间学习的一些东西，系统的吐露出来。

    “学姐知道交互分析疗法吗？”

    青天目的脚被上野川凛轻轻的踩了一下。

    “不要问一些故意展示自己知识量的问题，很讨厌。”

    “我只是觉得用问句开始能增加互动性，学姐不是对心理学没兴趣吗，这样或许能听的更专注一点。”

    青天目委屈的抱怨道。

    “接着说。”上野川凛扭了一下青天目抓她的手。

    “交互分析疗法第一个主要观点：人格由3种自我状态组成，它们分别是‘父母式自我’（p）、‘成人式自我’（a）、和‘儿童式自我’（c）。这3种自我状态，构成了人格冲突与平衡的基础。”

    青天目松开牵着上野川凛的手，一边比划一边介绍道。

    “它的第二个观点是：人皆渴望得到他人，特别是得到生活中重要人物的爱护与肯定。这通常包括父母、师长、恋人、朋友等。”

    上野川凛眨眨眼，她似乎对青天目开始之前的做法似懂非懂。

    “我的爸爸早就死了。”

    她低下头闷闷的说道：“这东西一点用处没有。”

    青天目叹了口气。

    “学姐，死人的影响才是难以根除的，因为你无法再从他那里得到回馈……”

    “你的父亲没有肯定你的才能，最终于你面前自杀，带给你的影响远比你想象的要大，这影响是藏在表面之下的……”

    “我和玉子大人想做的，就是统合你的三种自我状态，首先削减（p）和（c）两种自我状态的影响，再促进你成人式自我（a）的那一面成长……”

    “由此，你会学会如何与人建立亲密的人际关系，并在交往中学会自我反省，最终能够独当一面……”

    上野川凛捂上耳朵，扑到青天目的怀里，小船晃了晃。

    “听不懂，我听够了，划船吧。”

    上野川凛像是小孩子闹脾气一样。

    “学姐……”

    “划船！”

    ——